Il 19 e 20 novembre l’Università Giustino Fortunato riunisce studiosi italiani e internazionali. Sessantacinque contributi e sei panel apriranno il confronto, seguito dalla XII Giornata di Studi Beneventana. Al centro, diritti dei minori, responsabilità di scuola e famiglie e trasformazioni digitali e ambientali.
Come educare al rispetto delle differenze senza rinunciare alla tutela dei diritti? Quali responsabilità spettano alle istituzioni, alle famiglie e alle comunità religiose? E come cambiano questi rapporti quando la formazione passa anche attraverso piattaforme digitali e intelligenza artificiale? Sono alcune delle domande che attraverseranno le due giornate di studi in programma il 19 e 20 novembre all’Università Giustino Fortunato. L’iniziativa porterà a Benevento studiosi di atenei e centri di ricerca italiani e internazionali per un confronto sul rapporto tra educazione, laicità e libertà religiosa. Il programma affiancherà una giornata dedicata ai contributi selezionati attraverso una call internazionale alla XII Giornata di Studi Beneventana, promossa dalle cattedre di Diritto ecclesiastico e canonico dell’Ateneo, dirette da Paolo Palumbo.
Il percorso mette in relazione questioni giuridiche, sociali e culturali che incidono sulla vita delle comunità educative: il ruolo dei genitori, la libertà di coscienza, l’inclusione scolastica, la tutela dei minori e la possibilità di costruire relazioni rispettose delle diverse appartenenze. Giovedì 19 novembre sono previsti 65 interventi, alcuni a più voci, distribuiti in sei panel. Ad aprire i lavori saranno il rettore Giuseppe Acocella, Antonio Fuccillo dell’Università della Campania “Luigi Vanvitelli” e Paolo Palumbo.
La mattinata si articolerà in tre sessioni parallele. Ludovica Decimo, dell’Università di Sassari, coordinerà il confronto sulle comunità educative inclusive e sul pluralismo scolastico, con attenzione alle sfide poste da intelligenza artificiale, social network e discriminazioni algoritmiche. Tra i temi, la protezione dei minori e delle persone con disabilità. Il panel guidato da Francesco Sorvillo, dell’Università della Campania “Luigi Vanvitelli”, approfondirà i rapporti tra scuola, famiglie e comunità religiose: responsabilità genitoriali, libertà di insegnamento, educazione interculturale e strumenti di gestione del pluralismo.
Raffaele Santoro, dello stesso ateneo, coordinerà invece gli interventi sulla libertà di coscienza e sull’educazione religiosa dei minori. La discussione comprenderà anche la funzione rieducativa della pena e la presenza delle diverse confessioni negli istituti penitenziari, estendendo l’indagine ai contesti nei quali formazione e tutela della persona assumono caratteristiche specifiche. Nel pomeriggio, il panel coordinato da Miriam Abu Salem, dell’Università della Campania, affronterà le disuguaglianze educative e il rapporto tra religioni e laicità attraverso esperienze europee ed extraeuropee. Federico Gravino, dell’Istituto di Studi Politici San Pio V, guiderà il confronto sulle pratiche inclusive nella scuola e nell’università, sull’educazione all’intelligenza artificiale e sul contributo di musei, patrimonio culturale e Terzo settore. Il panel coordinato da Alessio Guasco, dell’Università Giustino Fortunato, accosterà infine prospettive storiche, giuridiche, economiche e sociali, dalla formazione del giurista all’inclusione finanziaria e ai diritti delle generazioni future.
La dimensione internazionale sarà affidata alla partecipazione di studiosi affiliati, tra gli altri, alla Dimitrie Cantemir Christian University di Bucarest, alla Harvard University, alla Fitchburg State University, alla Emory University di Atlanta, alla Universidad a Distancia de Madrid, alla Saint Joseph University di Beirut e alla KU Leuven. Sono annunciati anche contributi dalla Wyższa Szkoła Biznesu – National Louis University di Nowy Sącz, dalla Leningrad State University intitolata a Puškin e dall’Institute of Europe dell’Accademia russa delle Scienze. Ampia la presenza degli atenei italiani, insieme a istituzioni accademiche pontificie. La pluralità delle provenienze consentirà di confrontare modelli educativi e ordinamenti differenti, mantenendo al centro il rapporto tra riconoscimento delle identità e garanzia dei diritti.
Venerdì 20 novembre il dibattito proseguirà con la XII Giornata di Studi Beneventana, intitolata “Educazione, laicità e libertà religiosa. Responsabilità, relazioni, transizioni”. L’apertura è prevista alle 9.15 nell’Aula Magna, con i saluti del rettore Acocella e di Maria d’Arienzo, ordinaria dell’Università Federico II di Napoli e presidente ADEC. Dalle 9.30 la sessione mattutina, introdotta da Palumbo, sarà presieduta, coordinata e conclusa da Carmela Ventrella dell’Università di Bari. Il primo intervento sarà affidato a monsignor Gaetano Castello, presidente della Commissione episcopale per l’Ecumenismo e il Dialogo interreligioso della CEI, sul rapporto tra educazione, ascolto e conoscenza delle religioni nello spazio pubblico.
Seguiranno Andrea Zanotti, dell’Università di Bologna, sul dialogo interreligioso e il paradigma dell’antisemitismo; Ilaria Zuanazzi, dell’Università di Torino, sulle responsabilità educative dei genitori tra identità religiosa e bene dei figli; Marco Parisi, dell’Università del Molise, sul pluralismo e sugli insegnamenti religiosi nella scuola pubblica. Antonello De Oto, dell’Università di Bologna, approfondirà il rapporto tra sport, educazione, religione e diritti. La sessione pomeridiana inizierà alle 15 e sarà presieduta, coordinata e conclusa da Antonio Fuccillo. La tavola rotonda affronterà il rapporto tra la potestà educativa dello Stato e la libertà religiosa con Rita Benigni, dell’Università Roma Tre, e le responsabilità educative nel mondo digitale con don Gennaro Fusco, dell’Ambasciata d’Italia presso la Santa Sede.
Marcello Toscano, dell’Università degli Studi di Milano, analizzerà valori, simboli identitari e laicità di metodo. Silvia Angeletti, dell’Università di Perugia, si concentrerà sul riconoscimento del minore come soggetto del percorso educativo, spostando l’attenzione sulle sue esigenze e sulla sua partecipazione. Anna Gianfreda, dell’Università Cattolica di Milano, approfondirà la funzione educativa della bellezza e del patrimonio culturale di interesse religioso. Luigi Mariano Guzzo, dell’Università di Pisa, collegherà invece ecologia integrale, cura della biosfera, diritto e religioni, aprendo il confronto alla responsabilità verso l’ambiente e allo sviluppo sostenibile. Le due giornate rientrano nel progetto di ricerca “Comunità educative e rieducative. Dinamiche interculturali e società digitale”, finanziato dall’Istituto di Studi Politici San Pio V di Roma. Il programma propone così una lettura dell’educazione che attraversa scuola, famiglia, istituzioni e spazi sociali, interrogandosi sulle condizioni necessarie per accompagnare la crescita della persona in una società plurale.
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