All’Auditorium “Gervasio” il musical dell’Istituto Comprensivo Pascoli conquista il pubblico con un originale racconto tra passato e presente. Sul palco studenti, docenti e dirigente scolastica in uno spettacolo che celebra talento, inclusione e valore educativo della scuola.
Ci sono spettacoli che intrattengono e altri che riescono a lasciare un segno profondo. “Grease and Shine”, il musical portato in scena dall’Istituto Comprensivo Pascoli di Matera, appartiene senza dubbio a questa seconda categoria. Un progetto ambizioso, coinvolgente e ricco di significati che ha registrato un grande successo all’Auditorium “Gervasio”, trasformando il celebre musical americano in una storia nuova, capace di parlare alle giovani generazioni e di raccontare il valore della crescita, dell’identità e della scuola come luogo di formazione umana oltre che culturale.
Patrocinato dal Comune di Matera e realizzato sotto la direzione artistica delle docenti di lingua inglese Cristina Grieco ed Enza Sileo, lo spettacolo ha visto protagonisti circa cinquanta studenti e studentesse che, con entusiasmo, impegno e talento, hanno dato vita a una rappresentazione originale e sorprendente. L’idea alla base del progetto ha saputo reinterpretare con intelligenza e sensibilità il mito intramontabile di Grease. I protagonisti Danny e Sandy non sono più soltanto i ragazzi ribelli e sognatori degli anni Cinquanta, ma diventano adulti che guardano al proprio passato e lo raccontano ai figli. Una narrazione che si sviluppa su due piani temporali e che crea un dialogo continuo tra generazioni, esperienze e modi diversi di vivere i sentimenti.
Sul palco si sono alternati i giovani interpreti dei protagonisti e dei loro amici insieme ad alcuni docenti che hanno vestito i panni di Danny e Sandy da adulti, dando vita a un racconto emozionante nel quale memoria e presente si intrecciano in modo naturale e coinvolgente. La rappresentazione, recitata prevalentemente in lingua inglese ma arricchita da inserti in italiano e da suggestive incursioni nel dialetto materano, ha saputo valorizzare le competenze linguistiche degli studenti senza rinunciare alle radici culturali del territorio. Una scelta che ha reso lo spettacolo ancora più autentico e vicino al pubblico.
Particolarmente intensa la celebre scena finale della trasformazione di Sandy e Danny, reinterpretata come metafora del percorso di crescita che ogni ragazzo è chiamato a compiere. Sandy abbandona la sua immagine fragile e insicura per diventare una giovane donna consapevole, mentre Danny rinuncia alle maschere della superficialità per assumersi le responsabilità dell’età adulta. Un messaggio forte che invita i giovani a cambiare senza perdere la propria autenticità e a credere nelle proprie capacità. Da qui nasce anche il significato del titolo “Grease and Shine”: brillare attraverso le competenze, le opportunità e le esperienze che la scuola offre ogni giorno ai propri studenti. Un invito a guardare al futuro con fiducia e a valorizzare i propri talenti.
A rendere ancora più coinvolgente lo spettacolo sono state le coreografie, le scenografie e soprattutto l’accompagnamento musicale dal vivo affidato alla band diretta da Dino Plasmati, che ha regalato energia e ritmo all’intera rappresentazione. Di grande impatto anche le performance del coro coordinato dalla professoressa Angela Perrone, che ha visto esibirsi insieme studenti e docenti in un’autentica esperienza di condivisione artistica. Molto apprezzata dal pubblico è stata la partecipazione degli interpreti adulti, tra cui i professori Francesco Paolicelli e Anna Maria Loré, il collaboratore scolastico Giovanni Fasano e la stessa dirigente scolastica Caterina Policaro, che non ha voluto limitarsi al ruolo istituzionale ma ha scelto di condividere direttamente l’esperienza artistica con la comunità scolastica, prendendo parte al coro e regalando ai presenti un emozionante intervento da solista accolto da calorosi applausi.
Le quattro rappresentazioni andate in scena hanno registrato una straordinaria partecipazione. Le due repliche serali hanno coinvolto centinaia di familiari, mentre gli spettacoli mattutini sono stati dedicati agli alunni della scuola primaria e secondaria dell’istituto, trasformando il musical in una vera e propria esperienza educativa condivisa. Dietro il successo di “Grease and Shine” si nascondono mesi di lavoro, prove, studio e organizzazione. Un percorso che ha coinvolto praticamente tutte le componenti della scuola e che ha consentito agli studenti di sviluppare non soltanto competenze linguistiche e artistiche, ma anche capacità relazionali, spirito di collaborazione, gestione delle emozioni e senso di appartenenza alla comunità scolastica.
“Questo progetto rappresenta pienamente la nostra idea di scuola”, ha sottolineato la dirigente scolastica Caterina Policaro. “Dietro ogni scena, ogni canzone e ogni applauso ci sono mesi di impegno, collaborazione e crescita. Gli studenti hanno avuto l’opportunità di consolidare le proprie competenze linguistiche e artistiche, ma soprattutto di vivere un’esperienza che li accompagnerà nel loro percorso umano e formativo. È stata una vera festa della scuola, della musica e delle emozioni”. Un ringraziamento particolare è stato rivolto anche alle famiglie e alla Fondazione Cassa di Risparmio di Calabria e di Lucania, che hanno sostenuto il progetto contribuendo alla sua realizzazione. Al termine dello spettacolo, ciò che resta non è soltanto il ricordo di una brillante performance teatrale, ma l’immagine di una comunità scolastica capace di fare della cultura, della creatività e della partecipazione gli strumenti attraverso cui costruire il futuro. Una scuola che educa, coinvolge e ispira. Una scuola che, proprio come recita il titolo del musical, insegna ai propri ragazzi a brillare.
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